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走出辦公室當學生 屏東教育處與校長共學7個習慣
▲自我領導力教育研習不斷讓參與者反思自己的思維，也思考如何改變自我。劉潔萱攝
台灣由下而上的教育創新力量持續發酵，現在、有地方教育處官員也走出辦公室當起學生，和校長老師們一起學習，從理解教學現場的需求開始、更可能形成支持的力量。
「教育創新」是最近台灣教育圈的熱門詞。教師社群、偏鄉師培、實驗教育……由學校老師、民間團體等由下而上推動的各種創新，為台灣教育注入一番活力。
然而就像創新創業，當嶄新作法碰撞現有法規，經常產生磨擦。創新觀念與作法若獲得政府、政策支持，才能更有力的實踐。
值得關注的是，近來有地方教育處跟著學校一同研習，積極吸收新的教育思維，顯示教育創新除了由下而上的單方面推動，地方政府，也可能成為支持的力量。
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