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典型的相互成長模式：學思達連結薩提爾

為了後天（4月15日）在台中靜宜大學舉行的「學思達連結薩提爾」大型工作坊（自由報名七百位已經額滿），昨今我花了兩天重新升級學思達演講PPT，先貼上兩張。（薩提爾深刻影響了學思達，學思達也同樣回饋給薩提爾，崇建辦三天的薩提爾工作坊，有越來越多學思達的模式與...

文張輝誠

2018-04-13 06:39 更新：2022-06-21 11:53

為了後天（4月15日）在台中靜宜大學舉行的「學思達連結薩提爾」大型工作坊（自由報名七百位已經額滿），昨今我花了兩天重新升級學思達演講PPT，先貼上兩張。

（薩提爾深刻影響了學思達，學思達也同樣回饋給薩提爾，崇建辦三天的薩提爾工作坊，有越來越多學思達的模式與影響，這也是典型的相互成長模式。）

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張輝誠

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass)，打破校際藩籬，共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊，在全台各地辦理演講、工作坊，分享學思達教學法，並受邀到世界各地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。