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如何發現下一個愛因斯坦？經濟學人：更普及多元的資優教育
2018年3月底出刊的《經濟學人》雜誌指出，國家若是沒有栽培天才兒童，將會是經濟發展上的一大損失。文章中舉新加坡為例，它們的政府很早就規劃出一套相當嚴格的方式來檢測智力，並篩選出僅剩不到1%的孩子，進入國家安排的資優課程刻意栽培，提前儲備菁英人才。
圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 昂貴資優教育，恐排除弱勢童
- 普及多元的資優教育，發現孩子的天才
想找到下一個像愛因斯坦一樣的天才兒童，除了靠智力測驗之外，最新研究指出，提供更寬廣多元的資優教育，讓更多孩子發揮潛力，才能發現更多天才。
2018年3月底出刊的《經濟學人》雜誌指出，國家若是沒有栽培天才兒童，將會是經濟發展上的一大損失。文章中舉新加坡為例，它們的政府很早就規劃出一套相當嚴格的方式來檢測智力，並篩選出僅剩不到1%的孩子，進入國家安排的資優課程刻意栽培，提前儲備菁英人才。而英國在2014年也特別成立兩所數理高中，特別招收具有頂尖數理天份的青年，培育他們成為未來科學界的領導人物，今年更預計擴大招生，藉此帶動國家日後的經濟成長。
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