讀者投書｜用數學「1+2=3」寫故事

「1+2=3」，這不光是一個數學公式，這個公式在寫作上也是妙用無窮、千變萬化，古往今來不知多少文豪墨客都用過⋯⋯

作者：李威使（桃園市桃園區新埔國小閱讀推動教師）

今天寫作課要教大家一個神奇的數學公式：1+2=3。

是的，你沒看錯，1+2=3，當然，如果你堅持要寫成2+3=5也是可以的，重點是你學會這個數學公式在寫作上的威力。別急著走人，這個公式在寫作上真的妙用無窮，千變萬化，古往今來不知多少文豪墨客都用過。

因為當你學會1+2=3，下次你看到1+[ ]=3時，聰明的你，一定知道[ ]裡面要填什麼了。

哈！好啦！我知道你耐心快用完了。

公式蘊藏著寫作思考方向的練習

你看看這個式子：冰淇淋+冷氣=[ ]

[ ]裡面你會填什麼？

先跟你說，這雖然不像數學有一個標準答案，但在寫作裡，會有一個比較精準或比較感人或比較美的答案。（不就是真善美嗎？）

所以你說[ ]裡要填[冰箱]、[客廳]、[很冷]、[百貨公司]……當然都可以，但是如果要用準確的標準，也許[夏天]會是更好的集合。

再看一個式子：眼淚+[ ]=分離

[ ]可以填的東西就多了，如果你是個電影導演，分離的鏡頭你會放些什麼？這鏡頭又會因為誰跟誰分離而有不同的安排。這個式子裡，眼淚是已知，還可以加上什麼來營造分離的情緒？

你可以瀟灑的選[揮手]，就像李白的《送友人》所寫的，「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。」送君千里，終須一別。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬彷彿懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。你看，李白把[揮手]填進去，那分離的感覺讓這個數學式顯得多淒美。

也可以填[吶喊]，喊什麼呢？可以像日本導演岩井俊二所拍攝的《情書》，在茫茫大雪中，對著因山難而過世的未婚夫呼喊著：「你好嗎？我很好。」直到眼淚落下，心揪在一起。那是終於肯面對未婚夫死亡，一輩子分離的吶喊。

也可以填入物件，例如[信紙]、[照片]、[紀念品]等等，情人分手的來信、已故親人的照片或紀念品，睹物思人，觸景生情，不管是在寫作或是電影上，都是很美的。

練習了兩個簡單的式子之後，來看看古代詩人如何運用。

春天+紅豆=[ ]，你會想到什麼？

春天的紅豆湯！也是可以啦！

不過詩人王維會填入[思念]，所以他寫下了：

紅豆生南國，春來發幾枝。願君多採擷，此物最相思。

不過說到以具體的物品或景物描寫來表達內心感受的，一定要提這位，你也許會問，單靠幾個一兩個具體景物，真的能表達內心複雜感受嗎？事實上，只要選巧妙，反而賦予讀者更多詮釋空間，來看看這位詩人寫的：

枯藤+老樹+昏鴉+小橋+流水+人家+古道+西風+瘦馬+夕陽=[ ]

這是一個如果兩個不夠用，那就來十個的概念。你覺得這副景象組合起來是一幅什麼樣的意象呢？這[ ]裡的意境就留給你去詮釋。

創作故事也好用

以上介紹的都只是1+2=3公式中比較基本的寫作思考方向，事實上這個公式的威力不只如此，把它放到現代版的故事創作，就可以發現它也是創作故事的好幫手。

先來看這個例子：

美麗的公主+[ ]=王子來相救。

美麗的公主好端端的，一定遇到什麼事，而且是壞事，才會讓王子來相救。

你看，簡單一個公主與王子的公式，就隱藏了一個故事的情節。主角是美麗的公主，她到底遭遇到什麼樣的危難，王子才會來相救呢？所以[ ]不可以只是讓公主安安靜靜，她可能被綁架、被下毒、被施魔咒、被關在高塔……，這麼多精彩的情節就藏在[ ]中，等著你去填入完成，多麼有魔力的公式。

再看一個例子。

懶惰的豬大哥+懶惰的豬二哥+[ ]=大野狼被熱水燙傷。

一個懶惰的豬大哥加上懶惰的豬二哥不見得會發生什麼故事，但故事的結局竟然出現了大野狼，而且還被熱水燙傷，這下[ ]一定隱藏著精采的情節，你至少知道該出現熱水，但無緣無故大野狼何必去碰熱水，所以可能還有一個隱藏角色等帶你去開發，你想到的人是不是跟我一樣呢？

好了，今天1+2=3的寫作公式就介紹到這裡，你是不是也可以躍躍欲試，換你出個題目，你會發現，平常沉睡的創作細胞全部都醒來了。