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曾世杰：當一位終身學習的好老師
沒有人想成為不適任教師。保持開放的心胸，在專業上不恥下問，才能往好老師的道路上持續前進。
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本文重點摘要
- 銳利的回饋，幫助看見盲點
- 不怕丟臉，回頭請教專業
每次帶教育實習課，第一堂課我都會以一連串的問句開場。「你、你、還有你，你想成為一位好老師嗎？」我點了幾位學生，繼續問：「想要成為好老師的舉手？」全班三、四十人全部舉手。「立志要當不適任老師的舉手？」沒有人舉手，有人偷笑起來。
「所以，在踏上講台前，大家都立志要當好老師，沒有人想當不適任老師。」我繼續問：「那麼，為什麼今天教學現場會有這麼多不適任老師？」
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