美家長發起「14歲前，不給智慧型手機」

如果只是想要和孩子保持連絡、溝通，傳統的手機或許就能滿足需求。美國有家長發起「14歲前不用智慧型手機（Wait Until 8th）」行動，並且建立連署平台，若班上有超過9名學生家長加入，也會知會其他家長，希望透過團體的力量讓成效擴大。 作者：田育瑄 伴隨著智慧型手機重度使用情況愈來愈普及，孩子不但變得容易分心、喪失耐心，更糟糕的是還爆發了嚴重的社交障礙；為此，來自美國的布魯克‧雪娜（Brooke Shannon）在今年初發起「14歲前不用智慧型手機」(Wait Until 8th)的行動，除了希望可以讓自己的3個孩子更加清楚其中的利弊，更希望藉此喚起全美家長對孩子在使用智慧型手機上的正確認知，並呼籲各界以連署的形式共同參與表態。 最新出統計指出，美國人普遍持有智慧型手機的年齡平均是在10歲上下，除了讓孩子在睡眠、專注與耐心上都出現問題之外；長期下來，不僅會對大腦的發展造成阻礙，更會因為網路霸凌的無孔不入，造成許多孩子小小年紀就罹患上憂鬱與焦慮等心理疾病，但對於許多重度成癮的孩子來說，要他放下手機簡直就跟要了他的命沒兩樣。 逾2100家庭支持 雪娜本身更希望透過學校與家長的加入，為孩子打造一個支持的平台，不讓智慧型手機就此剝奪孩子應有的童年樂趣；因此在這次的行動中，每當一個孩子的班上有超過9個以上的家長表態參與時，同年級的其他家長就會立刻收到通知，除了加速家長間彼此的串聯，更重要的是，要讓改變有機會被看見。 至今，包括美國紐澤西在內的49個州、2100多個家庭、500所學校都已經確認連署。「看到家長們不斷表態力挺支持，除了感動之外，更讓我清楚知道，走在這條路上的我並不孤單」發起人雪娜接受美國CBS電視網時專訪說道。 雪娜接受美國abc有線電視網的訪問時說：「日前比爾蓋茲在接受採訪時就曾披露，他當初就是嚴格禁止他的子女在14歲前使用智慧型手機，畢竟過度完善的功能很容易就會導致孩子分心，倘若只是為了聯絡上的方便，相對上來說，傳統手機的功能就足以取代。」 雪納認為，如果當幾個家庭同時這麼做，可以發揮出相當驚人的群體效益。她也引用研究指出，青少年每天花在智慧型手機上的時間約為4到7小時，若這些時間都被騰了出來，孩子將有相當多的空間來從事像是閱讀、戶外活動，以及跟朋友相約出遊等。 美國威州公立綠灣中學學區長湯姆‧荷（Tom Hoh）也說：「我目前看到最普遍的狀況是，許多小朋友在國小一、二年級的時候就人手一機，最小的甚至從念幼稚園的時候就有，因此導致許多孩子從小就上癮，就連老師在台上講課的時候，都還是拚命的在台下傳訊息、玩遊戲，甚至是忙著素未謀面的陌生人在線上互動。」 部分家長：做不到 這項行動除了獲得廣大的支持之外，就連許多來自於矽谷，本身就是從事高科技產業的家長們也都紛紛投入響應，他們一致認為，必須要等孩子上了高中以後，才適合使用智慧型手機；雖說如此，但這項活動的背後，的確也引發正反兩方不同的議論。 支持的家長認為，「給孩子用了智慧型手機，他們無時無刻就會掛在社群媒體上，有時候甚至還會看到一些他們無法正確判斷的資訊，或是時不時就低頭猛玩遊戲，因此在孩子尚未具備足夠的判斷力與控制力之前，我認為是不應該使用智慧型手機的」一位家長分享。 但也有部分家長雖然認為活動的立意良善，但仍有些不切實際。接受芝加哥論壇報（Chicago Tribute）訪問的一位家長就苦惱地表示：「我們的確很希望孩子能在大一點之後才去用，但以目前的狀況來說，現代人無論是在各方面的溝通上，就是離不開智慧型手機。」另一位家長也說：「就算你不想讓孩子用，但是其他的同學，甚至年紀更小的小朋友都在用的時候，家長真的很難禁止。」 訓練孩子為行為負責 美國西北大學醫學院的瑞秋·弗林（Rachel Flynn）教授長期觀察媒體對孩童所造成影響，她建議，手機、社群媒體都是與同儕溝通交流的方式，家長應該先關注孩子在手機上看到的訊息內容與文章脈絡，再決定是否讓孩子使用手機。 至於使用年齡下限，她坦承，目前針對這方面的研究所知甚少，仍需做更進一步的探討：「不過14歲的確是目前許多專家所公認的基準點。」 CNN也同步指出，與其探討孩子在幾歲的時候才能使用，家長其實更應該以身作則，養成孩子正確使用手機的好習慣，像是要做功課的時候就不要帶著手機進房間，以及安排計算好每天可以使用手機的時間，同時，也要告訴孩子應該要多挪出一些空間跟家人或朋友們一同閱讀、外出、運動、甚至是從事藝文相關的活動等等；明確的讓孩子知道擁有手機之後，除了藉此培養起自律的好習慣外，更重要的是，千萬別讓自己變成手機的俘虜。

美家長發起「14歲前，不給智慧型手機」

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

美家長發起「14歲前，不給智慧型手機」

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報（每週三發送）

美國手機禁令研究：提升課堂專注度、參與度，全面禁止及課堂禁止效果有差

《鐵拳教育》成真！京畿道教育廳成立「教權保護團」，韓國首創教權保護專員

AI 時代怎麼學得好？數位教育國際權威：關鍵是「慢速學習」

「學得好」價值正翻倍！新加坡 AI 人才總監：「AI 實踐者」是未來菁英

全球第一的國家不考試了！新加坡「踢掉成功梯子」的 AI 教育革命

高學歷不再是護城河！看新加坡如何用「動手做」定義 AI 頂尖人才