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最有感的翻轉學習 震旦集團自造教育解決方案
此外，為順利銜接107年課綱新增的科技領域，震旦協助各縣市北、中、南自造教育示範中心，從空間規劃、設備引進、師資培訓等規畫最完整的「3D教學解決方案」，結合各校在地化特色，為學校量身訂做獨一無二的Fab Lab。
2015年震旦集團走入校園，協助Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣計畫，已推廣近250所學校，並在台建置6成以上的自造教室。（圖示機型為震旦與工研院共同研發的台灣首款3D印表機AURORA F1）
自造者運動（The Maker Movement）的興起，翻轉了做中學的命運，甚至讓美國歐巴馬政府，找到了增強STEM（科學、技術、工程、數學）能力的教育平台；自造者運動已成為希望掌握自己生活、解決問題，並且互相分享如何解決問題的DIY運動，而這項運動也已如同一股勢不可擋的浪潮，在學校裡散佈開來，為學生尋找真實的學習經驗。近年加入A（Art藝術）成為STEAM，為真正的跨領域學習下了完整的定義。
身為STEM 教育的堅定擁護者，著有《3D列印教室：翻轉教育的成功秘笈》一書的David Thornburg博士，直指出「3D列印」毋庸置疑地是課堂裡非常強大的教育工具。
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