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年輕老師用專業和能力來翻轉教育

(輝誠案：臺中學思達加薩提爾工作坊時，一對非常年輕的老師夫婦特地從臺北南下臺中參加，趁休息空檔，和我聊到他們如何接觸學思達，如何在課堂上實踐，甚至如何興起研究念頭撰寫學思達研究碩士論文，我看到他們是這樣年輕（看起來不滿三十歲，後來證實確實不滿三十歲...

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文張輝誠（犬馬）

2017-09-02 03:12 更新：2023-03-23 05:45

(輝誠案：

臺中學思達加薩提爾工作坊時，一對非常年輕的老師夫婦特地從臺北南下臺中參加，趁休息空檔，和我聊到他們如何接觸學思達，如何在課堂上實踐，甚至如何興起研究念頭撰寫學思達研究碩士論文，我看到他們是這樣年輕（看起來不滿三十歲，後來證實確實不滿三十歲），內心很振奮，覺得學思達後繼有人，一棒可以接一棒，而且他們這樣年輕，就願意投入教學創新，將來對台灣教育的發展和貢獻，無可限量。

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張輝誠（犬馬）

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass)，打破校際藩籬，共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊，在全台各地辦理演講、工作坊，分享學思達教學法，並受邀到世界各地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。