訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 林淑媛:走出夢N之後 走出夢N的研習教室後,才是挑戰的開始。 圖片提供:林淑媛老師 文 Chere Lin 林淑媛 - 3 2017-07-09 06:57 更新:2025-11-21 14:39 走出夢N的研習教室後,才是挑戰的開始。2017年「夢的N次方」(以下簡稱「夢N」)四場全國分區研習,昨天(6日)在宜蘭畫下句點。回首2015年春天,王政忠老師私訊幾位亮點教師發想夢,再由這些教師各自邀集成立講師群,接著承辦的幾個行政單位匯入,在台中草創共識會…那時不敢想「做夢」會不會成功。 翻轉教育訂戶專屬 長訂優惠 NT 1095 元/3年 現省1569元 挺教師方案|三年365數位年訂 每天1元,365天全站暢讀!享有一整年的教學資源與專家研習 立即訂閱 NT 99 元/月 翻轉教育數位月訂 入門首選!無壓力體驗全站教學精華 立即訂閱 了解 訂閱方案 已是訂戶?用以下方式繼續 延伸閱讀 林淑媛:教育才是改變台灣最溫柔的力量 Chere Lin 林淑媛 追蹤 翻轉教育專欄作家 30年國中小英語教師資歷,為教育部閱讀推動教師,全國中小學教師研習資深講師。就是喜歡東玩玩,西翻翻,充滿好奇,帶有實驗性格,喜歡帶學生挑戰學習任務的老師。個人網站:CHERE'S GLOBE • 林淑媛的世界。 CHERE'S GLOBE • 林淑媛的世界 翻轉教育電子報 訂閱翻轉教育電子報(每週三發送) 每週精選國內外教育報導,提供給關心教育的你 試閱 立即訂閱 您可能有興趣 如何用 AI 設計系列圖卡教材?AI 賦能教學從說清楚教學判斷開始 4種圖像組織法,讓國中英語閱讀、文法、寫作變清晰 「3A 相處三要法」語言引導技巧陪孩子開口說! 高職的 SEL 怎麼導入?從老師的界線設立開始 期末別再熬夜寫評語!三步驟心法 AI 小工具給孩子最有感的回饋 美國手機禁令研究:提升課堂專注度、參與度,全面禁止及課堂禁止效果有差