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對於Pokemon現象之我見：我們懂孩子懂得夠多嗎？
最可怕的，是一群自以為懂的大人們，用一知半解的認知，去指導孩子們該怎麼做。所以才有代溝的存在，才會常常覺得為什麼會不被孩子們信任。 有幸受到教育伙伴與南投縣教育處的推薦，8月16日我以國中老師同時身兼寶可夢玩家的身份，參與教育部的「有關擴增實境遊戲對...
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最可怕的，是一群自以為懂的大人們，用一知半解的認知，去指導孩子們該怎麼做。所以才有代溝的存在，才會常常覺得為什麼會不被孩子們信任。
有幸受到教育伙伴與南投縣教育處的推薦，8月16日我以國中老師同時身兼寶可夢玩家的身份，參與教育部的「有關擴增實境遊戲對校園之影響及因應措施研商會議」。當我聽了半個小時的與會者發言後，上一段文字就是我的第一個感慨。
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