王文華：菜鳥訓導被學生笑

訓導工作繁重，整天要對學生扮黑臉，出手稍重的話，家長一狀告上……於是，這年頭，大家都把訓導視為畏途，校長每年都要拜託好久才能找到老師來接訓導。

今年我們校長倒是很輕鬆，一位新來的菜鳥男老師，自告奮勇要接這燙手山芋。

幾個資深老師搖搖頭：「真是初生之犢……」他們的意思很明顯，「不知死活。」

果然，開學第一天，狀況就來了。經過兩個月暑假，禮堂好髒，眼看就要始業式了，地沒掃沒拖，椅子沒排沒擦，以前的訓導，早就把該負責的學生叫來訓話了。

菜鳥訓導沒有，自己拿著掃把默默地掃，掃得汗流浹背，幾個孩子經過時還笑他：「老師，你一個人這樣掃，太慢了。」

「啊不然怎麼辦？」菜鳥訓導搔著頭問。

「快點掃一掃，拖一拖，然後排椅子呀。」那些小朋友看起來個個都比他專業。

「可是時間剩不多了，來得及嗎？」他問。

那些學生搖搖頭：「好啦，我們去幫你找人來掃比較快啦。」這些孩子真的把全班同學都找來，還自己分配區域，在始業式之前，一切就定位。

「這樣可不行哪，那裡明明是他們負責的區域。」有經驗的老師勸，「訓他們一頓，下回就不敢了。」

菜鳥訓導笑一笑，沒罵人。那天下午，又有事情了。高年級的孩子在廁所大打出手，訓導問：「發生什麼事情啦？」

孩子們嘰嘰喳喳搶著講，講著講著，真理越講越明了：有人被嘲笑了，於是就打起來了。

訓導揉揉孩子的頭問：「啊現在怎麼辦？」

孩子們討論了一下說：「他要跟他道歉，然後他也要跟他道歉，因為他也有動手打人。」前一個他是罵人的他，後一個他是動手的他。

「啊，道歉就好了嗎？」訓導又問。

對呀，剛才打那麼激烈，道歉就好了嗎？

小朋友想一想，說：「道歉就好了呀，啊不然咧？」

對呀，難道還要老師再打他們一頓？孩子都知道自己哪裡做錯，也用道歉去反省自己的行為了，不然咧，難道還要以暴治暴？

一件又一件的難題不斷地找上他，他總是那麼不急不徐地問：「啊現在怎麼辦？」

問題拋回去給小孩，小孩集體討論，最終都能找到好的方法，如果有什麼不妥，他們也會自己發現，然後尋求更好的方法。

想一想，他雖然是個菜鳥老師，卻有很聰明的做法呢。

【教養也能這樣做】

訓導的做法看似示弱，其實在不知不覺中，已經讓孩子反省自己，也練習了解決問題的能力。

家長在家裡也是一樣，與其一直指揮東指揮西，自己累個半死孩子還是無動於衷，不如把問題拋回給孩子，通常會有不錯的答案。

＊本文摘自聯合文學《滑世代的幸福教養課》，未經同意請勿轉載。