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大於1的分組哲學
既是畢業的旅行，何必有人犧牲且奉獻，何必勉強自己跟不喜歡的人玩遊樂器材與逛百貨公司，喝咖啡聊是非，何必呢？何苦留下遺憾呢？ 就大於1吧！ 不需要每一組有男又有女，既勉強男生陪伴女生看包包又勉強女生等待男生打電動，不需要，當然除非雙方樂意，那就...
大於1的分組哲學
邁入第二年的大班教學，今年第一次研發一種戶外教學的分組方式，我自稱它「>1」。
大於1的分組哲學，來自於不捨於孩子的體貼與犧牲。越多人的班總是有一兩個孩子是邊緣人物，分組時大夥兒總是會忽略他，或是每組四人，無法湊齊那組，只得勉為其難接受他。這次畢旅不免俗的會出現這樣的窘狀，萬人迷者群眾擁戴都想與他同組，邊緣者只得推來又推去。
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