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為什麼老師是全世界最重要的工作
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▲當孩子高度專注在創造，成為學習的主體，老師退居指導和欣賞，高品質的學習讓學生成為樂在學習的主人，這是芬蘭教育希望達到的目的。圖片來源：Irmeli Halinen提供
「請問，可不可以給師培生一句鼓勵的話？」10月6日傍晚，兩個臺師大學生有點羞澀地在演講後，對著芬蘭國家教育委員會基礎教育課綱計畫主席哈梅琳（Irmeli Halinen ）遞上打開錄音軟體的手機。「『老師』是全世界最重要的工作，因為『老師』是為了建造未來（building the future），老師每一個小時的付出，都影響著我們的未來。」曾經當過老師、校長、地方和中央官員的哈梅琳一點也沒有遲疑，對學生說出她的鼓勵和她的相信。
哈梅琳記得，當芬蘭第一次拿下了 OECD（國際經濟暨合作發展組織）評比的世界第一時，芬蘭人的反應都是：「不可能的，應該是哪裡弄錯了！我們哪有這麼好？！」直到第二次、第三次的肯定，芬蘭人才漸漸地承認，可能真的還做得不錯。但是 PISA（學生能力國際評量）的成績並不會影響芬蘭的輿情和教育方向，當冠軍被上海、南韓、新加坡拿走以後，也不會有氣呼呼的家長要求政策轉彎。
在芬蘭，年輕人最嚮往的工作是當小學班級導師，因為這份工作被視為很有創造性，被賦予極大的自主空間可以實踐理想。今年秋天，赫爾辛基大學只能從申請者當中，錄取 7% 的年輕學生成為師培生⋯⋯當一個社會，最優秀的年輕人都嚮往成為小學老師，投入打造未來的理想，那麼，這樣的未來一定是很值得嚮往。
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