教室佈置是導師班級經營的基本功，也是班經的重要一環，多少能看出老師的帶班風格。多數的教室佈置不外乎教室前後一大片「綠地」，每位老師依自己風格來設計與佈置，有的走簡約風，有的走華麗風。有些老師會將教室布置延伸到前後門或窗戶上，而我們更將教室佈置無限延伸到走廊上—套句廣告詞——整個城市都是我的咖啡館，我們是整個走廊都是我的教室佈置！讓學生的創作變成教室的佈置。

結合運動會的教室佈置

話說每年這個時候，也就是10月開始，全國各校的運動會（亦稱體表會、體育表演會）就會開始起跑，各校運動會不外乎趣味競賽、拔河與田徑賽，而重頭戲應該就是「大隊接力」了！（至少本校多數老師都視為重頭戲）許多老師就算不是體育系出身，也都卯起來訓練，為了就是最後的勝利與榮耀。

1.畫個人賽步圖

而為了讓運動會的氣氛更為濃烈，老師會讓孩子創作賽跑圖，過去都是每個孩子創作一幅畫，然後老師將全班作品當作教室布置張貼出來。但如果換個方式創作，或許效果濟會更不一樣了。一開始是前面班級的老師，為了讓孩子有運動會的FU，就利用藝文課讓孩子創作「個人跑步圖」每個參加大隊接力的孩子都畫出自己大隊接力賽跑的模樣，然後不像過去完成一幅畫而是把人物圖剪下來

2.貼紅色跑道

有了每個選手的賽跑圖，當然要有跑道了。老師利用紅色壁報紙，將整條走廊都貼上了紅色跑道，還用粉筆畫出6道跑道。整條走廊瞬間變成了超場的紅土跑道，整個運動會的FU都來了

3.選手上場大隊接力啦

接著師生合作將每個人的賽跑圖貼上跑道上，當許多班級超過一百位選手在紅色跑道上賣力奔跑時，感覺自己正處在熱力四色充滿活動熱情的運動場上。當愈接近運動會，那種感覺更是強烈呀！學生們看著自己在跑道上的模樣更是新奇。

選手大變身

前面班級的選手全部都是用畫圖來呈現，而我們後面班級就來個升級版運動員大變身，要每個孩子擺出跑步姿勢，然後拍出認真賽跑的側臉，接著拿到外面影印店彩色輸出每個孩子的大頭，再讓學生自己畫上下半身跑步的樣子，效果與「笑果」十足。有些學生還在頭上貼上「必勝」頭巾，接著每個學生依大隊接力棒次依序將自己的賽跑圖像貼上跑道上。

當全部班級都完成後，一眼望去，整個走廊都變身成運動場了，而無緣加入大隊接力的少數學生則化身啦啦隊，在跑道二側為選手加油。老師當然有不能例外，自然有孩子幫老師畫得美美的，然後在場邊搖旗吶喊ING！

運動會又即將到了，我們學年的吃飯備課趴成員又開始蠢蠢欲動了，雖然今年是低年級沒有大隊接力，但是我們有40公尺的短跑競賽。為了讓低年級的孩子也能同樣感受大隊接力的魅力，今年的走廊又即將成為我們的運動場跑道了！老師，你也可以試試看，左鄰右舍約一下，一樣畫運動會賽跑圖，只是換個方式，增加跑道貼上選手，整個走廊就會更熱鬧，運動會的FU立馬就出來了！不但能激發學生的運動魂與榮譽感，提升班級的向心力，更能讓每個學生真正感受到運動會的魅力。

結合藝文課創作、學校活動與班級教室佈置，不用再花許多時間，也能達到不同的效果。

（＊本課程活動原創為新上國小鄭姓與黃姓老師，後經我小小改良成「真頭假身」的2.0版運動員跑步圖）