跟著「一日時間表」走，有效建立新班常規

日常點子起頭

寒暑假過後的大戲—開學，終於上映了！前幾天老師學生們開始返校，有的延續舊班，但也有一半師生是面對新班級新環境。

更有不少老師是第一次擔任導師，面對看似複雜繁瑣的班級經營，或許有些老師心慌慌，不知如何上手，而班經中很重要的班級常規也不知該從哪裡著手建立起。

或許有個不錯的方法，可以讓老師們更有效率更輕鬆的面對新班級的建立。同時這套方法運用在班親會上也可行喔！

跟著時間表  從早到晚走一遍

不管是接新班級或是寒暑假回來後的第一週，我都會利用時間序這樣的方法，來建立班級常規，讓一堆看似繁瑣的班級常規可以有系統的建立，也較不會遺漏掉，這樣從早到晚走完一遍，班級常規就建立了一大半了。

1. 上學囉

上班有上班時間，學校當然也都會有上學時間，基本上，多數老師也都會要求孩子準時到校不遲到（允許突發狀況的例外），甚至對於遲到會有小處罰。不管如何，老師都可以針對上學時間、是否能在校用餐、遲到等問題都一一說明相關規定

2. 早自修時間

進到教室後，各校各班都有不同做法，通常老師都會要求孩子一進教室就安靜閱讀，直到遲到鐘聲打為止。接著有些就開始全校打掃（掃地工作分配需另外用一節來說明，可以參考另一篇文章：用志願選填班級內閣）、有些則要學生升旗、老師開晨會等。這段時間通常會做的事情如繳交作業、抄寫聯絡簿、閱讀、晨光時間等等。老師都可以依各班狀況及所需進行不同的班級經營，像本班一進教室就要先打卡翻牌子，然後就坐、交作業、抄聯絡簿，最後安靜閱讀。

3. 上課啦

每個老師上課規矩各不同，各有各的堅持與原則，如：鐘聲打完坐在位置（有些要趴著，有些還要閉目養神）、課本要準備好、有些還有口令還要背誦詩詞等等。

接著上課了，上課規則更是多，比如最常見的都會有「舉手發表」（要舉手才可以講話），這一條如果遵循了，上課秩序應該就很好掌控了，還有上課上廁所、發表獎勵、分組競賽、師生口令默契等等，這些都可以在上課時另外再一一說明。

4. 下課趣

學生最期待的莫過就是下課了！但該有的基本功還是要有，讓學生知道這些做完才是他自己的下課時間，比如：課本收放好、桌面清乾淨、桌椅對整齊、離開要靠椅子……等等。

有些低年級老師還會要求學生要喝水、上廁所後才能下課，甚至連下課只能去哪些地方、玩哪些遊戲，都規定的清清楚楚，就是為了要確保孩子下課的安全問題。

5. 科任課

目前很多學校的科任課是要學生跑班的，當然老師跑班也不在少數，通常第一次科任老師都會來教室帶學生走一遍，接下來就是學生整隊自己走，很多老師也都會規定得很仔細，例如：何時要排好隊、如何排隊點名、課本如何拿（低年級都會有個提袋），甚至認真點的老師還會連科任課的秩序都包了，有登記長負責管秩序等等，這就看每個老師的放手程度了

6. 吃美味營養午餐

吃飯皇帝大！但在學校用餐又是另外一回事，能在時間內讓全班盛完飯用完餐再外加水果吃完，接著還要潔牙後準備鐘聲打全班就能躺平睡午覺，在在都考驗著老師呀！畢竟學生不是軍人，學校不是部隊，更不用說低年級學生的適應問題、個別差異的快慢問題，還有還有挑食的、不能吃的、牙痛或痛子痛的，光一頓午餐，要處理解決的問題就很多。

所以老師一定要有一套方法與流程，從盛飯工作分配、盛飯規則、說感謝的話（廚工媽媽送來及開動前）、吃飯中的規矩（本班設有高級餐廳日與親子餐廳日）、吃水果規定、飯後清潔（個人鍋碗瓢盆及全班用餐具）、潔牙漱口水等等，到鐘聲打午睡為止。如果是接新班的老師可以在第一次用餐日，利用一節課先模擬示範「試吃一下」再實際上場會更順暢；一些老師也會將午餐流程簡易打出來貼在黑板上，讓學生熟悉並習慣。

▲ 分餐工作分組負責

7. 噹噹噹！放學啦~

怎麼吃完飯就要放學啦？有些是有些也不是啦！因為下午又是上課下課就不用再走一遍了，不過老師也可以藉機考考學生是否了解並記住這些規定。來說說放學吧！很多老師習慣放學前一定要讓教室乾乾淨淨，學生才能回家去。所以包括個人座位清潔、書包櫃清理、抽屜整理、放學路隊等林林總總的一堆結束後才能一天結束。

說在後頭

每一學期不管是新班級或是舊班級，我都用這樣的一日走法讓自己避免遺漏了些什麼，新班級我會先大致講一遍，等碰到了再講一遍，讓學生熟悉了解並習慣，辛苦前幾個月就會換來後面的有效率與有秩序。當然學生是活的而規定是死的，所以基本原則掌握住了學生遵守了，其他老師都可以依不同狀況再調整或修正。

而舊班級的話更方便了，開學第一天就來個「記憶大考驗」，我一樣從上學開始走，只是從肯定句變成問句而已。「早上幾點來學校阿？」「早餐在哪吃啊？」「一進教室要怎麼樣啊？」就這樣「有獎徵答」到放學，一天走下來就把班規都複習了一遍了，也把學生從放假拉回上學的世界，通常我這樣走下來都要二節課，學生在有獎徵答中也重拾班規記憶，或許下星期的開學第一週，你也可以來走看看，讓你的班級經營更順暢。

而緊接而來的另一重頭戲：班親會，你也可以照本宣科，依時間續從早上上學到放學，一一將你的規定與原則告知家長，相信家長也會聽得很清楚，這樣一來也會讓你的親師關係與溝通更為良好，家長有能清楚知道該遵守與配合的項目，避免日後的親師問題產生。

▲ 每天固定要做的事情可以這樣使用

當然了，班級經營不會只以這樣，還有許許多多眉眉角角要做要看的，但至少先這樣走個一天流程，多少能穩固一個班級的基本需求，等日後慢慢再加其他的班級規定加入，這樣學生也不會要在短時間內一次接受這麼多新規定而消化不良啊！

＊本文部分摘自幼獅文化《小學教室的日常力》，未經同意請勿轉載。