運用創意,建立孩子中心式的教養觀-圖畫書<我還要玩>及桌遊<貓咪餐館>組
教育部閱讀推手
台南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長
黃愛真
一則幼兒園實作
「小朋友們自己有車嗎?」我問。地點在馬祖莒光鄉的一所混齡幼兒園。
「有﹗我有坦克車、汽車﹗」孩子們的興趣全被挑起,紛紛舉手回應。
「我有腳踏車﹗」小女孩說。
「我也...
運用創意,建立孩子中心式的教養觀-圖畫書<我還要玩>及桌遊<貓咪餐館>組
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高雄市一甲國中科任,以兒童閱讀為圓心,跨領域的兒童文學為軸線,可以達到如萬花筒般的排列組合,而這同心圓,正是兒童和兒童一起成長的成人都需要的童心園。得過教育部績優閱讀推手個人獎、高雄市國中小教學教案特優等獎敘,教育部性別人才資料庫講師。台東大學兒童文學所博士、台灣THE科技人文推廣教育學會理事長。專著:《兒童文學論文集:圖像‧文創‧女性研究的多元視野》