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TFT老師李珊：帶孩子不只學會知識，而是能力
老師的生命經驗那麼有限，如何帶給學生豐富的學習？非營利組織「為台灣而教」( TFT)老師李珊探出教室外找資源，透過電影素材、DFC挑戰、花蓮五味屋的實作，帶學生體驗人生、學能力、實踐夢想、認識世界。對李珊來說，無論課本知識是什麼，唯有帶孩子體驗過、實作過，孩子才能真正獲得能力、長出自信。
▲對李珊(中)來說，無論課本知識是什麼，唯有帶孩子體驗過、實作過，孩子才能真正獲得能力、長出自信。TFT提供
本文重點摘要
- 透過實作，學到不只是知識而是能力
- 主動挽袖 讓圖書館「復活」
今年夏天李珊很忙碌，她將結束TFT（Teach For Taiwan）在台東的教職，7月初做了決定要到花蓮五味屋（一間以賣二手物為由，建構起社區孩子的生活、學習空間）做村落的特色遊學計劃。從台東到花蓮、從學校到社區，從TFT教師到五味屋專案研究員，李珊不管「外在」如何移動轉換，「內在（心底）」的那個「電影夢」都一直帶著。
兩年前，熱愛電影的李珊剛從大學畢業，想做兒童影像教育，卻不知從何著手。在生涯抉擇十字路口，她看到了TFT理事長劉安婷的演講影片，喚起了曾經在服務性社團帶偏鄉孩子的熱血，報名了TFT的教師甄試。
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