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圖畫書插畫的空間閱讀-美育,212期

圖畫書插畫的空間閱讀-美育,212期台東大學兒文所博士生黃愛真寶玲老師帶著一個團隊，為《美育》雜誌企劃一年的兒童圖畫書插畫專題，在212期(2016,7月號)終於面市。專題包括，鄭明進，曹俊彥，廖健宏插畫作品介紹，豐子愷圖畫書獎作品賞析，...

圖畫書插畫的空間閱讀-美育,212期

文黃愛真

2016-06-29 00:00 更新：2023-03-22 05:45

圖畫書插畫的空間閱讀-美育,212期

台東大學兒文所博士生

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黃愛真

閱讀推動教師

高雄市一甲國中科任，以兒童閱讀為圓心，跨領域的兒童文學為軸線，可以達到如萬花筒般的排列組合，而這同心圓，正是兒童和兒童一起成長的成人都需要的童心園。得過教育部績優閱讀推手個人獎、高雄市國中小教學教案特優等獎敘，教育部性別人才資料庫講師。台東大學兒童文學所博士、台灣THE科技人文推廣教育學會理事長。專著：《兒童文學論文集：圖像‧文創‧女性研究的多元視野》