班報7撇步!讓全班當記者,親師溝通順暢、語文力提升

在教學或班級經營上,很多事老師不說,家長們永遠不清楚不知道!賴秋江老師定期發行班報:班級家族報,不僅讓家長知道孩子在學校學了什麼,還能讓學生當個小記者練筆功!

▲ 班報(班級報紙)怎麼編?秋江老師分享他們班的班級家族報,讓全班都是小記者,親師溝通還可讓學生練筆功。秋江老師提供

▲ 班報(班級報紙)怎麼編?秋江老師分享他們班的班級家族報,讓全班都是小記者,親師溝通還可讓學生練筆功。秋江老師提供

本文重點摘要

  • 班報「班級家族報」的目的
  • 如何發行班報
  • 老師可以怎麼運用?

在教學或班級經營上,很多事,老師不說,家長們永遠不清楚不知道!所以定期發行家族報,讓家長知道孩子在學校學了什麼,做了什麼,要配合什麼,或該清楚哪些,可以讓老師的親師溝通更順暢無比!而學生人人也可以當個小記者來個家族報導呢!順便訓練「筆功」,提升語文能力,可謂一魚二吃!

班報「班級家族報」的目的

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賴秋江 賴秋江

賴秋江

翻轉教育專欄作家

主業:高雄市新上國小教師。副業:寫作、桌遊設計、都市小農、旅遊書編輯⋯⋯ 這幾年愛上當小農,帶著學生在走廊陽台種植,創立「教室小農 一步蔬果」品牌。 著有:【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課、《小學教室的日常力》《動動文字》《語文桌遊自造課》《我們這一班》《快樂教學魔法書》《創意教學56變》《教室high課》及桌遊《動文字》。

【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課

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