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班報7撇步！讓全班當記者，親師溝通順暢、語文力提升

在教學或班級經營上，很多事老師不說，家長們永遠不清楚不知道！賴秋江老師定期發行班報：班級家族報，不僅讓家長知道孩子在學校學了什麼，還能讓學生當個小記者練筆功！

▲ 班報（班級報紙）怎麼編？秋江老師分享他們班的班級家族報，讓全班都是小記者，親師溝通還可讓學生練筆功。秋江老師提供

文賴秋江

2016-05-19 00:00 更新：2023-03-24 05:45

本文重點摘要

班報「班級家族報」的目的
如何發行班報
老師可以怎麼運用？

在教學或班級經營上，很多事，老師不說，家長們永遠不清楚不知道！所以定期發行家族報，讓家長知道孩子在學校學了什麼，做了什麼，要配合什麼，或該清楚哪些，可以讓老師的親師溝通更順暢無比！而學生人人也可以當個小記者來個家族報導呢！順便訓練「筆功」，提升語文能力，可謂一魚二吃！

班報「班級家族報」的目的

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賴秋江

翻轉教育專欄作家

主業：高雄市新上國小教師。副業：寫作、桌遊設計、都市小農、旅遊書編輯⋯⋯ 這幾年愛上當小農，帶著學生在走廊陽台種植，創立「教室小農一步蔬果」品牌。著有：【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組＆賴秋江老師的玩轉語文課、《小學教室的日常力》《動動文字》《語文桌遊自造課》《我們這一班》《快樂教學魔法書》《創意教學56變》《教室high課》及桌遊《動文字》。

【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組＆賴秋江老師的玩轉語文課