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王政忠:不公平的對待不公平的,才是公平
偏鄉教育的問題並不只侷限在教育層面,現今教育政策充斥著虎頭蛇尾、假性正義的問題,真正的公平,是「不公平的對待不公平的」。王政忠老師分享:積極性差別待遇,才是臺灣實現社會正義的解方。
王政忠:不公平的對待不公平的,才是公平。圖片來源:hxdbzxy/Shutterstock.com
偏鄉教育的問題並不只侷限在教育層面,在經濟、文化等複雜成因影響下,唯有施行積極性差別待遇才能有效解決問題。現今教育政策充斥著虎頭蛇尾、假性正義的問題,真正的公平,是「不公平的對待不公平的」。
堅持在偏鄉蹲點多年,我非常認同近幾年許多前輩或者夥伴,在媒體的文字或發言。偏鄉教育的問題,其實有著複雜而長期累積的成因。
非侷限於教育層面,還包含經濟、文化、家庭、社區等不利因素,這些因素在等不到國家的改善政策之下,顯得益發不公平。
「公平的對待公平的,不公平的對待不公平的。」
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