大學不懂國教翻轉改革　葉丙成憂心忡忡

圖說：葉丙成(右三)等和多名立委對談，葉憂心國內大學不了解目前中小學教育現場的改革，選才仍多半依賴傳統方式。

文/王韻齡

攝影/劉潔萱

「大學端對國民教育的改革進度，非常陌生！完全不在乎現在高中正在做的翻轉教育，只要求看學生的學測成績有幾級分，這樣就安心了，」台大電機系教授葉丙成11日批評，國內大學絕大多數仍依照傳統方式選才，造成近20年來教育改革最大的「卡關」，只要這扇門不打開，從國小、國中到高中再多翻轉老師的努力，都無法突破瓶頸，因此大學應更積極參與國教的改革。

由新科立委許毓仁發起的國會沙龍，11日晚間邀集多位民間代表，及立委柯志恩、蘇巧慧，面對面討論對當前教育現況的看法，希望有助於未來政策的制訂與修正。原訂出席的官方代表，是準教育部政務次長陳良基，不過他臨時取消，改由教育部國教署、高教司官員與會應答。

葉丙成：大學特殊選才應提高比例

葉丙成呼籲，目前大學招生的特殊選才比例，應從1%提高到至少5%，以台大全校學生3萬多人為例，就可達1500人，讓真正對某一領域有高度興趣、且付出過長期努力的人，可以透過這樣的管道進來；另外全國高中即將從107學年度起加開大量選修課，各大學也應該協助高中開課，一方面讓高中生有機會預先了解大學科系的內涵，擇其所愛，另方面選修課可做為上大學推甄依據，家長會看到這樣的改變趨勢，過往以分數至上的觀念才能逐步打破。

新北市龍埔國小老師施信源則為一線教師發聲。他說，國小老師長期以來面臨「客戶多、業務重」的艱難處境，未來希望評鑑能少一些、行政程序能簡化些，否則過重的負擔每天壓在頭上，老師們期待的不是教學上的改變，而是期待這一波翻轉熱潮趕快過去，才能鬆一口氣。這是新政府上任後應該優先處理的議題。

從課堂教學到考招方式，與會者多期盼新的執政團隊能以更多元、創新的方式去思考，盡量將過去的諸多限制鬆綁，甚至有同步收看直播的高中生提問：「為什麼一定要有考試?未來可不可以不要考試？」，不同意見在國會沙龍激盪，民眾共同的期待是，教育一定要跟上時代轉變。

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《為未來而教－葉丙成的 BTS 教育新思維》
作者：葉丙成
出版：親子天下
出版日期：2015/5/6
榮獲 2015 年十大年度影響力好書；提供年輕人、家長、老師關於教育的全新思維