暑假作業怎麼規劃？給學生的暑期自主學習建議

自從宣布取消學童寒暑假作業後，每到長假前，關於假期的規劃老師、家長們都頭痛不已。其實「假期規劃」對學生來說本身就是一種重要的學習和能力養成，不妨趁這個機會運用一些簡易的計畫表，來幫助孩子們做好假期安排！

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2015-12-18 00:00 更新：2023-10-16 12:00

本文重點摘要

自從台北市宣布取消學童寒暑假作業的消息後，一時之間媒體沸騰，老師和家長也出現了各式各樣不同的思考。

其實關於假期作業這個東西，如果突然間消失的話，我認為比較吃虧的是低社經的孩子。為何呢？因為如果大家上網查一下資料，便會發現有種叫做暑期滑坡（Summer Slide）的現象，敘述的是在暑假中，低社經的孩子因為家長無法提供適當的學習活動，所以舊的沒有複習，新的又接不上，就出現了這種現象。

至於高社經的孩子，家長怎會讓他閒著啊？因此去掉寒暑假作業，真的是鬆了一口氣，所以取消制式寒暑假作業，應該會讓多數高社經家長普遍支持啊！

談完了這個層面的影響後，我們再來思考一下寒暑假作業的問題，如果今天教育局規定教師不准出制式寒暑假作業，要讓孩子自行決定，但這樣子卻讓很多認真的老師很擔憂的話，該怎麼辦呢？

自己的暑假作業自己出：暑假計畫表

我在90年暑假的時候，那年我就做了一個小嚐試——試著讓學生自己出暑假作業。雖然是讓孩子自己出作業，但可是有但書的喔！那個但書就是我有基本的要求，包括讀幾本書、寫幾篇作文、其他的部分再讓孩子自己決定。

那時候我發給我們班上的孩子每人一張大的行事曆，請他們將自己的每天活動安排一下，寫好之後，他們必須自己向家長解釋一下假期的安排。

在這張大表下面，有兩個簽名的欄位，一個是孩子的簽名，另外一個是家長的簽名，這樣做的原因是確保家長知道孩子的規劃，如果有不妥，家長自然會跟小孩一起調整。等到家長也同意了後，便請家長簽名後讓學生帶回給我觀看。

我觀看的時候只做兩件事：

確認家長簽名，這樣我的暑假作業就有個合夥人可以幫忙看著孩子的狀況了。
拍照變成數位檔案，放在班級網站上。當初我自己架設了一個班級網站，每個孩子都有權限可以進入，我將他們的規劃做成檔案放在網站上，就是要避免有人跟我說他的規劃不見了，不知道要做些甚麼事。

做完這兩件事，我再把他們的行事曆歸還回去，讓他們貼在自己的房間，隨時提醒自己。

結果那次的暑假作業回收率，呵呵，高達九成啊！另外那一成，也在開學後一週內搞定。因為那些作業可是他們自己畫押的，容不得抵賴。

另外，我也辦了一個小暑假作業展，真是琳瑯滿目，學生的創造力真是令人嘆為觀止。（看更多：從「暑假作業展」看取消寒暑假作業）

不過現在如果套用以前的規劃，現在該怎麼執行或是有什麼優化的空間呢？我想我大概會分成以下幾個項目執行：

避免暑期滑坡：把一些課業比較跟不上的小孩抓來，幫他們在均一開好帳號，每天請他們練習30分鐘。如果家裡沒電腦，我們學校圖書館早上有開放，可以到數位角練習。另外，真的沒有使用電腦的環境時，沒關係，老師印出來給你每天練習，不要求你一定要功課很好，但是最少不要上完即忘，新學期跟不上！
提供可以用的學習資源給家長們：誰說學習只能在學期中，寒暑假更能學習自己想學的內容喔！
用Google日曆當行事曆：要紙本可以列印出來，更可以在手機上隨時提醒家長和孩子今日功課為何？
練習善用圖書館資源學習閱讀：我想不一定是數位閱讀，也可以直接到家中附近的圖書館借書觀看。所以我們可以在電腦課中教導一下如何查詢圖書館館藏，甚至是透過網路借書，將想看的書籍送到家中附近圖書館，再去取回觀看。
家事項目和體能活動也能當作業：家事項目的話，可以自己研發1、2道菜，最好是容易烹煮、食材方便取得、不一定要使用到火源的料理。這樣父母臨時有事外出時，自己也不一定要去吃一些化學元素表組成的外食；至於體能活動，因為疫情的關係，所以也可以每天規劃一些室內活動。