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小學生學設計 part 1 ---杯子
小學生學設計 part 1 ---杯子
上學期有一個機緣，藉由學進國小陳榮政老師的牽線認識了一個公益的設計團體「5% Design Action」，他們在今年暑假去了不少台灣的偏鄉服務，讓一些偏鄉的孩子可以去體驗連一般人都認為不容易入門的「設計學」。
在那次的活動中，我帶回了一些資料（含教學簡報），所以成就這堂於班上的設計課程。
先談談我為什麼要在班上來實施這樣看起來不是那麼實用的設計課程？
我去年回任導師，開始在班上帶給學生一些手做的課程，例如：
自己的元宵燈籠，自己作。
動手做木哨子
還有製作木湯匙。
這些課程在實施一陣子後，我就發現孩子雖然開始動手做了，但是其作品很容易跟老師示範的作品很像，更精細的說法是「孩子做出來的東西沒有自己的靈魂，被老師作品的風格所束縛」。
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