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學生個個是老師,分享5C態度量表
學生透過習作小考、組內共解、圖隊學習,老師創造舞台能讓他們發光發熱,學生就不會不愛寫作業。 數學課不僅是數學課,更是自助助人的分享舞台。 搭配下列的講義,歡迎和我在親子天下《翻轉教育》專刊的文章:【數學咖啡館-互助共想,學生個個是老師】一起使用。
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數學課不僅是數學課,更是自助助人的分享舞台。
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