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教師法20週年--提升教師專業、落實教育法治
1994年是台灣教育史上重要的一年,這一年的4月10日,民間團體共同發起「410教改大遊行」,並提出「落實小班小校」、「廣設高中大學」、「推動教育現代化」、「制定教育基本法」等訴求,這些訴求的功過得失各有評價,但至今仍影響台灣教育發展。 除了來自民間的教改訴...
教師法20週年--提升教師專業、落實教育法治
圖片來源:pixabay.com
1994年是台灣教育史上重要的一年,這一年的4月10日,民間團體共同發起「410教改大遊行」,並提出「落實小班小校」、「廣設高中大學」、「推動教育現代化」、「制定教育基本法」等訴求,這些訴求的功過得失各有評價,但至今仍影響台灣教育發展。
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