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種下一顆種子 閱讀好胃口的養成
「我吃不下!」餐桌上遇到孩子沒胃口時，總讓當爸媽的頭疼。而閱讀這件事，最怕的也是孩子一點胃口也沒有。文本的選擇，就如上菜一樣，從一開始的時候就用點心思，就能讓閱讀的胃口越來越好。 書店中關於閱讀策略的好...
種下一顆種子 閱讀好胃口的養成
「我吃不下!」餐桌上遇到孩子沒胃口時，總讓當爸媽的頭疼。而閱讀這件事，最怕的也是孩子一點胃口也沒有。文本的選擇，就如上菜一樣，從一開始的時候就用點心思，就能讓閱讀的胃口越來越好。
書店中關於閱讀策略的好書琳瑯滿目，對經驗豐富的老師們來說，每一本都有些法寶能從中獲得，但對較少接觸的大朋友們來說，看著這些指導書，卻不知道從哪一本下手，常見的問題包含:現階段給孩子讀什麼?要給孩子什麼協助?因此，以下將自身的閱讀歷程加上教學現場的教學經驗，概略分成的三階段(不做時間點的切割，為連續性的發展歷程)針對疑惑做大方向的分析與說明。
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