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不冰的(不翻桌)微翻轉高中排列組合教學
2.依關鍵5C能力前測,將學生做異質分組(以全班36人為例,分六組,同一組六人 3.5C異質性分組、愛吵鬧同質性分組(愛搗亂放同一組) 4.同一組六人再依上課專注程度和表達力由高到低分成AABBCC 5.(專注力、表達力和高矮分兩兩小組) &nb...
不冰的(不翻桌)微翻轉高中排列組合教學
b2c2.3組合+b2c2.4二項式定理
一、異質性分組(所有過程不要明講,公布分組名單和座位時說是電腦亂數跑出來的結果,以免標籤化學生)
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