兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦

上週輝誠老師的大會報告介紹了一位安親班老師的學思達,當下非常佩服這位老師的用心,安親班老師能在時間壓力如此大的環境嘗試翻轉,實在厲害!(輝誠案:安親班陳泓瑾老師的方法,放在最後頭喔!)

兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦

兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦

上週輝誠老師的大會報告介紹了一位安親班老師的學思達,當下非常佩服這位老師的用心,安親班老師能在時間壓力如此大的環境嘗試翻轉,實在厲害!(輝誠案:安親班陳泓瑾老師的方法,放在最後頭喔!)


另外,吸引我關注的一個點是—PaGamO平面化,這太有趣了,讓我忍不住思考我們在教室裡可以怎麼嘗試……。

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張輝誠 張輝誠

張輝誠

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass),打破校際藩籬,共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊,在全台各地辦理演講、工作坊,分享學思達教學法,並受邀到世界各地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。

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