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兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦
上週輝誠老師的大會報告介紹了一位安親班老師的學思達,當下非常佩服這位老師的用心,安親班老師能在時間壓力如此大的環境嘗試翻轉,實在厲害!(輝誠案:安親班陳泓瑾老師的方法,放在最後頭喔!)
兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦
上週輝誠老師的大會報告介紹了一位安親班老師的學思達,當下非常佩服這位老師的用心,安親班老師能在時間壓力如此大的環境嘗試翻轉,實在厲害!(輝誠案:安親班陳泓瑾老師的方法,放在最後頭喔!)
另外,吸引我關注的一個點是—PaGamO平面化,這太有趣了,讓我忍不住思考我們在教室裡可以怎麼嘗試……。
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