觀課心得（Pei-Jing Su）

2014.10.27(一) 觀課心得

第一節數學課 
教學主題：分數的加減
亮師請學生依照題意，瞭解分數的特性及技巧。
1.分數的被減數不夠減減數時，要借位。 
2.一看就知道答案，例如：將5換成4又11分之11 減11分之10
對此，亮師提問：「分子和分母相同的，通通換成1，對不對？」
一開始學生回答對。亮師反問：「難道沒有例外？贊成有例外的舉手。」
當場有9位學生舉手贊成。追問舉手者：「例外是什麼？」
有位學生回答：「無限分之無限。」立刻亮師和同學：「還是1啊！」並有人發出嘲笑聲。亮師馬上制止笑聲並向全班說：「他很有想法，你怎麼笑他呢？他有想到無限分之無限。」接著亮師：「那麼無限的相反是什麼？」學生：「有限。」、「0。」
亮師：「喔！為什麼是0。因為0違反一個規則：分母不可以為0，舉除法為例，5除以0不能算。」等全班懂了之後，再請全班說：「分母不可以為0。」並寫在數課。
3.解題時，分數的分母並依照技巧：「異分母分數(加/減)法，先(約/擴)分再通再計算」。
4.上課期間有位孩子身體狀況不舒服，亮師關切並隨時注意，並讓孩子多休息。