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創意想像、想像創造力
這一兩年，我在國北教育創新與評鑑碩專班進修，四個學期都陸續修讀與創造力相關的課程，把每一次課堂上所學到的新知與會心一笑，轉換到課程中，引發孩子們的無限驚奇與想像。這是我在進修前所沒預料到的，「創意想像、想像創造力」對孩子來說真的...
創意想像、想像創造力
這一兩年，我在國北教育創新與評鑑碩專班進修，四個學期都陸續修讀與創造力相關的課程，把每一次課堂上所學到的新知與會心一笑，轉換到課程中，引發孩子們的無限驚奇與想像。這是我在進修前所沒預料到的，「創意想像、想像創造力」對孩子來說真的是很重要的能力。
帶領學生持續「正向思維」，除了要他們懂得「自學」的責任與實踐外，身為教師，對於肯定孩子們的「好奇」與「想像」更是重要。有位孩子，他寫出來的文章總是文不對題，寫自己的偶像，最後寫了一大堆的幻想情節在其中，但，「看懂他的想像」、「聆聽他的想像」，卻對他來說是種理解與快樂！課堂上總有這樣的孩子，講課內知識時總是被動求知，問有沒有問題時，「先是不斷滔滔不絕講出自己的已知」，最後忘了自己到底要問什麼「未知」，或是接著突如其來的問了一個霎時令你難解的問題。
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