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Maker？Coding?Computational Thinking

玩MAKER時有時會有貪婪的情緒出現，看到一堆元件就想買進來。不過一旦想到課程，就會把這個貪婪壓下去。CODE.ORG處理的是科學與數學。那......我的S4A課程要處理什麼?我問我自己這個問題，後來有了解答。我想我的目標沒有要讓學生當MAKER...... 我的目標是讓學生知道...

2015-03-17 00:00 更新：2022-06-21 11:52

玩MAKER時有時會有貪婪的情緒出現，看到一堆元件就想買進來。不過一旦想到課程，就會把這個貪婪壓下去。CODE.ORG處理的是科學與數學。那......我的S4A課程要處理什麼?我問我自己這個問題，後來有了解答。我想我的目標沒有要讓學生當MAKER......

我的目標是讓學生知道有這種軟硬整合的東西、知道這東西可以跟以往的運算式思考做聯結、知道要處理一件任務之前，必須整理所有能夠找到的資訊，逐步的破解未知的問題。

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deediao，資訊宅一個。平常喜歡撰寫文章，也喜歡進行資訊議題的研究。目前研究興趣在資訊融入教學、公共圖書館數位資源應用、無紙及策展式閱讀還有行動裝置在教學及生活中的應用。

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