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在教學上,我們會遇到各式各樣的學生, 但如果當學生出現狀況或有內在的問題, 是否有時候該換個方向去想想呢? 搞不好,或有不一樣的答案。 行為偏差的學生,也許跟我們想的不一樣, 內心脆弱的學生,或許我們可以換個方式來醫治他...
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身為一個老師,
在教學上,我們會遇到各式各樣的學生,
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