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孩子「無感」怎麼辦？

我們不禁疑問：「現在孩子到底怎麼了？」但是捫心自問，我們又了解孩子多少？孩子的喜怒哀樂，是否會與我們分享？還是閉鎖在自己的世界？不知道如何釋放與紓壓，只能在遊戲或臉書中尋求慰藉與認同。因此，孩子對生活無感、對學習無趣、對自己沒自信，選擇「宅」在自己...

孩子「無感」怎麼辦？

文陳建榮

2015-01-15 11:20 更新：2023-03-24 05:45

「為什麼都不想理人？」、「只對打電腦有興趣，做其他的事情都提不起勁？」

我們不禁疑問：「現在孩子到底怎麼了？」但是捫心自問，我們又了解孩子多少？孩子的喜怒哀樂，是否會與我們分享？還是閉鎖在自己的世界？不知道如何釋放與紓壓，只能在遊戲或臉書中尋求慰藉與認同。因此，孩子對生活無感、對學習無趣、對自己沒自信，選擇「宅」在自己的空間，「窄」化了未來的路，不知理想與目標在何方？在缺乏感知環境與探索內在的能力下，讓孩子透過「五感」的學習，就能從「無感」狀態發展「有感」覺知！

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陳建榮

台北市中正區忠孝國小班導師

擅長運用優質電影，在有效的教學設計下，結合討論賞析、活動實作和體驗省思，讓學生展開深學習，發展多元智慧，將電影的內涵潛移默化成自身的生命哲學；更把「生命教育」等情意課程，透過電影主題式課程引導深化成孩子們的素養。目前已在全臺和香港分享數百場關於電影與創新、性別、特教、情感教育等，曾獲臺北市特殊優良教師，出版多本電影融入教學著作，擔任兒童影展評審、兒少節目顧問、教育部諮詢委員等。