教室裡的春天

克巴爾扎克曾說：「雜草剷除要趁早，孩子教育要從小！」

在我們班上，孩子們一進教室，向老師問完早安後，即開始寧靜閱讀，優美的音樂陪伴著孩子進行學習，老師也以身作則，優游在書海之中。我相信，寧靜三分鐘，學習更輕鬆!看著孩子們閱讀著自己喜愛的課外書，臉上所散發出來的愉悅光彩，真是令人賞心悅目。我與孩子們分享: 「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」透過閱讀，必能讓孩子站在巨人的肩膀上看得更高、望得更遠、透識得更清楚。

除此之外，音樂教學在我的班上也佔有舉足輕重的地位。星期二的午睡時間，教室播放著電影新天堂樂園的主題曲，輕柔的音樂哄著每位孩子快快進入夢鄉，而One Direction樂團的歌曲”What Makes You Beautiful”則扮演著喚醒孩子們起床的最佳魔術師!打掃時間更是熱鬧滾滾，因為教室裡播放著目前排行榜最熱門的歌曲Katy Perry所演唱的 Roar!帥哥美女們跟著音樂的節拍邊掃邊哼，連我都邊改作業邊跳舞呢!我想在如此輕快節拍下，不管是學生的打掃還是老師的批改作業，絕對是充滿快樂且更有效率的!

史帝芬柯維的領導力教育也被我引用到班級經營裡，我訓練班上的孩子學會主動積極，要事第一!班上每個孩子都是長，上課鐘聲一響完，就有倒數長從30倒數到0，而正課一開始，電子白板長及電燈長便合作無間的打開電子白板及關上電燈，各項學科都有小老師帶領同學進行學習，也有天使長負責指導進度落後的同學。下課時間還有開心長、按摩長幫老師紓解壓力，就連我們班的自閉過動兒也擔任電燈長的職務，每到下課，總聽他高聲大喊著『電燈休息』！我想節約能源就屬他最厲害了!

另外我還訓練蓋章長、口令長及批改長，凡達到老師標準的批改長，即贈送紅筆一支，協助老師批改作業。那天還有位家長謝謝我讓她的孩子擔任批改長，因孩子回家後雀躍地與她分享榮耀。她說看著孩子眼中的自信，她感動萬分。我認為與其給孩子責備，倒不如給孩子責任。讓孩子在責任中學習自律，也學會做人做事的準則。

古人曾說：『沒有規矩，難成方圓！』莎士比亞也曾說：『安靜才能聆聽！』我相信再好的教學內容遇上不懂紀律、不懂自律的孩子，學習效果絕對會大打折扣！因為在教育現場，我總發現常規不好的孩子，上課的專注力較差，除了影響自己的學習之外，也無法確立自己負責任的態度。故在我們班的教室黑板上有著瓢蟲記分板，表現優異的小組，瓢蟲即沿著葉片往上升，不專心或吵鬧的小組，瓢蟲即往下降，在瓢蟲升降之間，除了訓練孩子的專心度之外，更能讓班上的學習更有效率。只要瓢蟲到達頂點的小組，即可獲得老師贈予的點心或獎品。

班上的座位安排以小組為單位，共分為六組。設立功課長、檢查長及秘書長等職務，分別負責收發功課、檢查小掃除以及代替老師解決同學的疑難雜症。班上還有乖寶寶收集卡，個人表現優異者，即可蓋各式各樣可愛的圖章，乖寶寶集滿者即可換獎品!另外在班上，我廣設獎項，有字體漂亮獎、禮貌獎、助人獎、家事達人獎、、、等。我期望透過鼓勵的方式讓每個孩子點燃心中對學習的熱情以及點亮內心對自己的深切。

現今家長工作繁忙，故我常會寫班訊提醒家長需注意的事情，甚至把班訊放在班網裡的最新消息，讓家長能隨時參閱。在一年四班的班網裡還收集了許多親職文章供家長參考；而好站報報裡更收集了非常多的益智網站，有訓練數學反應的加減乘除遊戲以及訓練專心度的瞬間記憶遊戲。班網裡還有成語動畫以及文建會繪本，尤其在安安學習網裡更囊括了國中小各項科目的學習。透過班網，除了讓孩子有學習的平台之外，更可讓家長藉由各項資訊了解老師的教學理念進而一起協助孩子成長。

在班級經營裡，我也十分重視孩子們的健康，因為我相信健康才是唯一的有效數字。諾貝爾文學獎得主萊辛女士得獎時高齡88歲，她致詞時說:還好我活得夠久，要不然還領不到這個獎呢!所以在班上我除了推廣護眼操外，還廣植綠色植物，並教導孩子吐納，透過呼吸來舒緩並調解身心靈的氣息，進而達到健康久久的終極目標。與大家分享梁文音的歌曲”三個願望”，願每個人的願望都可以實現。