低年級國語課教學的嘗試從生字教學到文本分析~

低年級國語教學重點的生字教學應該怎麼教？配合課本及作業簿的筆順練習，鼓勵學生在家自學描紅抄寫。定期抽樣檢核學習狀況。

（低年級）國語課教學的嘗試從生字教學到文本分析~

文楊鎮豪

2015-01-13 13:16 更新：2023-09-01 09:07

國語課生字教學的嘗試

生字教學配合課本及作業簿的筆順練習，鼓勵學生在家自學描紅抄寫。定期抽樣檢核學習狀況。

字的延伸學習部分，二年級的學生學會用注音查字典，讓他們查完後分組分享自己查到的詞，如果有不懂的詞意再寫在小組的黑板上。

小組公開展示黑板，鼓勵其他組的學生先發言，最後再由老師補充。

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楊鎮豪

台東縣台東市康樂國小班導師

我是一個愛與孩子相處的老師，在家長的眼中我像個「孩子王」，讓他的孩子可以很快樂的到學校學習。教學經驗10年，待過低、中、高各個年段，這樣的經歷讓我了解到每個階段孩子的成長與變化，在學習上遇到困境的可能原因。熱愛投入教育的我也喜歡嘗試新的事物，不論是教學技巧或是資訊工具，我都願意投入增進自己的能力，提供更好的教學品質。