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翻轉六撇步，英文課也可以很high
大家學英文不就是為了跟全世界溝通嗎？那從小到大的英文課，我們該培養孩子什麼樣的能力呢？跟大家介紹實驗過效果不錯的學習英語六招式。
翻轉六撇步，英文課也可以很high。圖片提供：戴逸群
本文重點摘要
- 第一招，我是九把刀之英文微電影製作
- 第二招，為愛朗讀
- 第三招，我是歌手磐石版
- 第四招，快閃舞蹈
- 第五招，英文聖經話劇
- 第六招， 臭豆腐挑戰
在英文教育的工作崗位上，奮鬥了七年，台灣的孩子與家長長期將英文視為學科，而非一個溝通的工具，老師與家長們常常問為什麼我們的孩子不敢開口說英文，碰到外國人大多羞於表達，不敢將自己苦學已久的英文從心底說出，其實，身為一個教育工作者，我們多少要負些責任。
先來說個小故事，六年前的有一天，一個外國朋友來到我的班上，我時常和他炫耀我的學生多愛上我的英文課，我有多熱愛教學，孩子也學到很多東西，恰巧一位打球受傷的女生正哭泣著揉著她吃蘿蔔乾的手指，外國朋友便向這小女生打了招呼。“How are you?”沒想到這小女生哭著雙眼，含淚回答我這外國朋友“I’m fine, Thank you.”還好她沒有加“And you?”不然那國七英文課第一課的夢魘又要出現在大家腦海中，外國朋友一臉困惑著看著我說著，她真的好嗎？接著又有許多孩子不敢跟老外聊天，每個人都用中文問問題，叫著身旁的同學幫忙翻譯，這時候的我開始思考台灣的英文教育出了什麼問題？
我們得改變這個現況，大家學英文不就是為了跟全世界溝通嗎？那從小到大的英文課，我們該培養孩子什麼樣的能力呢？跟大家介紹實驗過效果不錯的學習英語六招式。
第一招，我是九把刀之英文微電影製作
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