張輝誠:用《青春第二課》練好作文(上)概念篇

A:先來認識本書作者,王溢嘉。台大醫科畢業,拿到醫師執照後,最終卻選擇所愛,棄醫從文,成為一名作家。在台灣,醫科學生九九.九%以上必定選擇行醫,棄醫從文者更少,王溢嘉就是這極少數中的一個。他寫了很多書,《青春第二課》卻是專門寫給青少年看。這本書對國、...

張輝誠:用《青春第二課》練好作文(上)概念篇

張輝誠:用《青春第二課》練好作文(上)概念篇

Q1為什麼選擇《青春第二課》閱讀?

翻轉教育訂戶專屬

NT365元/年

享受無限的文章以及豐富的教學資源下載、教育研習活動。

立即訂閱

已是訂戶?用以下方式繼續

張輝誠(犬馬) 張輝誠(犬馬)

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass),打破校際藩籬,共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊,在全台各地辦理演講、工作坊,分享學思達教學法,並受邀到世界各地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報(每週三發送)

每週精選國內外教育報導,提供給關心教育的你

分享