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【成績單的迷思】成績單的數字真的很重要嗎?

【成績單的迷思】成績單的數字真的很重要嗎?

學生收到成績單之後,有人欣喜若狂,有人若有所思,也有人哭喪著臉。成績單,對於一個學生的影響竟是如此之大!成績單上的數字真的很重要嗎?

2015-06-27 詹志超【隨寫人】
王嘉納:一張砂紙,磨出部落孩子自信

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王嘉納:一張砂紙,磨出部落孩子自信

作者:林韋萱 暑假期間,當都會區的孩子正在出遊或學習才藝,部落裡的孩子則趁夏季農忙賺生活費。「其他十四歲的孩子會念書,我們的孩子十四歲就會養小孩、煮飯、種稻、採金針,」花蓮縣玉東國中校長危正華的一席話聽似驕傲,背後藏著更多的心疼,也點出了偏鄉學校的困境。...

2015-06-25 親子天下

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勞動教育:公民課,比你想得還重要!

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勞動教育:公民課,比你想得還重要!

「以卵擊石,在高大堅硬的牆和雞蛋之間,我永遠站在雞蛋那方。」──村上春樹 教育期待塑造品格,我期待的品格是「公平正義」。 但臺灣的教育方向好像一直都走錯了!學校教育塑造出一批服膺體制、順從權威的「好」國民,老師講話要聽、學生上課要乖,所謂的「好」學...

2015-06-25 黃益中

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【關於教改】究竟是誰在製造「知識墳場」?

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【關於教改】究竟是誰在製造「知識墳場」?

六月,該是個怎樣的月份? 六月,傳來了美麗的結婚進行曲,對於新人而言,是個喜悅的月份;六月,高唱著不捨分別的驪歌,對於學子而言,是個感動的季節;然而六月,也是個讓人心痛的日子。 每到六月,當高、國三停課、其它年級準備結業式時,我總是難過痛心...

2015-06-24 詹志超【隨寫人】

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豈只是「企劃書」寫得不好

豈只是「企劃書」寫得不好

看到台大學生為自己登山而募款的新聞,我心情非常沈重。一方面,是感慨頂尖學府的學生與老師,似乎對於社會應對依止的基本原則相當茫然;另一方面,則是發現年輕人離現實社會如此之遙遠,也加深了自己對台灣前景的不樂觀。 台大老師對社會致歉,道歉內容大致是:整個計畫的...

2015-06-24 親子天下
【讀者投書】迷失的教師-談教師師資的教育迷思

【讀者投書】迷失的教師-談教師師資的教育迷思

撰打者:林怡廷(臺灣沃土文化教育學會 執行長) 身為父母的你,是孩子生命的導航者,為人師表的你,是孩子教育的領航員,每一個孩子都是一顆亮麗的星,等著被愛、被發現,你可以是孩子心目中閃亮的啟蒙者,你也許是那位將引領他人生命方向的燦爛明星,你更可能是那帶...

2015-06-24 親子天下
畢業典禮那天,孩子寫了信:老師,您願意留下來嗎?

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畢業典禮那天,孩子寫了信:老師,您願意留下來嗎?

畢業典禮的那一天,我收到了這樣的一封信......

2015-06-23 Teach For Taiwan 為台灣而教

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集資爬山錯了嗎?

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集資爬山錯了嗎?

作者林大涵 為群眾集資顧問公司創辦人,參與科技、設計、公民、創作等國內外超過三百件集資專案) 1924年,有一群台灣的女高中生登上了玉山,當時登山路剛開好,校長親自領軍、專業攝影跟拍,具有非常巨大的時代意義。

2015-06-23 親子天下

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請重新思考:老師是做什麼的?

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請重新思考:老師是做什麼的?

作者:許芳菊 採訪整理

2015-06-23 親子天下

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偏鄉新教育 鄭同僚找實驗教育當解方

作者:張益勤

2015-06-23 親子天下

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【畢業禮物】送給自己的期許

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【畢業禮物】送給自己的期許

 

2015-06-22 詹志超【隨寫人】

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【藝數摺學】從摺紙一刀剪學數學(二)

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【藝數摺學】從摺紙一刀剪學數學(二)

  根據之前筆者於「藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學(一)」分享的文章,整個摺剪課程大致可分為五個步驟,筆者以下再針對其中的幾個步驟說明曾經與學生進行數學課堂上的教學互動。   如底下圖1,當進行到步驟二,教師可詢問學生所摺下來的三角形是哪一種三角形?...

2015-06-22 李政憲

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藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學(一)

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藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學(一)

    

2015-06-22 李政憲

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讓比爾蓋茲及歐普拉都讚嘆的學校- High Tech High。圖片來源:High Tech High提供

讓比爾蓋茲及歐普拉都讚嘆的學校:HTH

找對的老師,幫孩子面對未來?是特色高中頭痛的課題。美國加州High Tech High特色高中,讓業界專家來當老師,建立學生和各行各業的連結。歷經15年,跟地方教育局規定磨合,High Tech High自己發教師認證,培養自己需要的「特色教師」。

2015-06-22 田育瑄
▲吳緯中提供

6項老師使命宣言:「我,要成為這樣的老師!」

成為老師的意義、一個老師的價值。我認為,在於他如何投注他的生命在學生身上,在於他是如何被記憶、被提及,也在於他如何為他的學生創造出更遼闊的視野。

2015-06-22 吳緯中
【讀者投書】「我懂你的懂」:我如何以同理心陪伴學生

【讀者投書】「我懂你的懂」:我如何以同理心陪伴學生

作者:吳緯中 圖片提供:吳緯中 要理解一個人很難,要抹黑一個人很容易。 要理解一個人,需要費時、費力,用極大的耐性去穿透表象,發現一個人的複雜性; 要抹黑一個人,只需要從浮光掠影,用人片面的行為,下一個易懂的註腳。 我們人,通常都選擇容易的路走...

2015-06-22 吳緯中
 謎誤之子──昇華之塔 ( 學生 MOOCs 教案設計 衛道中學 國二3 羅香之設計)

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謎誤之子──昇華之塔 ( 學生 MOOCs 教案設計 衛道中學 國二3 羅香之設計)

動手玩設計數學繪本

2015-06-21 程瑋翔(響尾蛇)

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【給畢業生的祝福禮】《你比想像的更聰明:用對方法,開啟你的多元智能》

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【給畢業生的祝福禮】《你比想像的更聰明:用對方法,開啟你的多元智能》

譯:王淑玫 出版:2015年5月;親子天下 原先我告訴國三孩子們會考好好考, 考A++老師請喝星巴克咖啡,

2015-06-21 李貞慧

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【百變情緒卡】運用前置作業建議說明part2—為故事寫作鋪路

百變情緒卡運用前置作業建議說明2:為故事寫作鋪路

百變情緒卡教學!彭遠芬老師分享百變情緒卡玩法,還可以藉機練習修辭,「文學、思考、趣味、藝術」都包了!

2015-06-21 親子天下
「雙曲線」課程講解與教學實作-數學咖啡館

「雙曲線」課程講解與教學實作-數學咖啡館

 

2015-06-21 還賦於學
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