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改變「學了不敢用的英語」 10個在課堂實踐雙語教育的好方法

【蔡淇華專欄】「天啊！我們學的英語竟然可以用耶！」在飛往阿姆斯特丹的飛機上，當學生用英文向荷蘭航空的空姐順利點餐，喊出她的感動時，我不禁深思，我們的語言教育是不是漏了「應用」這一塊？

▲ Shutterstock

文蔡淇華

2021-10-29 16:14 更新：2023-02-10 05:45

2022教育年會｜為幸福而教報名請點此

一次帶著學生到國外學習交流時，學生一句：「老師！我們學的英語可以用耶！」讓蔡淇華老師不禁反思，台灣的語言教育除了考試之外，是否缺漏了學習語言最基本的「應用」？在惠文高中推動許多跨國學習專案的他，整理了許多大學端的「全英語授課」成敗案例，可以當作中學端推動雙語教育的參考與借鏡。

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蔡淇華

翻轉教育專欄作家

彰化師範大學教育研究所畢業。現任台中惠文高中教師兼圖書館主任。曾獲臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、總統教育獎主題曲首獎、教育部師鐸獎、星雲教育獎。出版多本暢銷著作：《青春動力學》、《青春微素養》、《青春正效應：新世代應該知道的人生微哲學》、《有種，請坐第一排》、《寫作吧！你值得被看見》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》等。