【疫情下的畢旅】2020消失的畢業旅行,換個方式「神遊畢旅」創造獨家記憶!

畢業季即將來臨,卻不見往昔濃濃的畢業氣息。受疫情影響,不少學校陸續取消畢業活動。面對突來的轉變,不少畢業生感嘆自己是「最失落的一代」。為了不讓孩子帶有遺憾的步出校園,台中市潭子國小六年級班導師許志瑛,帶班上孩子發揮創意與想像力,「在教室內」完成超生動的「神遊」畢旅,與孩子們共創另類的畢業回憶。

「啊~~要盪下去啦~~」潭子國小606班用最特別的方式,將沒有畢旅的遺憾轉化為特殊記憶。許志瑛提供

「啊~~要盪下去啦~~」潭子國小606班用最特別的方式,將沒有畢旅的遺憾轉化為特殊記憶。許志瑛提供

「606的同學大家好,我是你們這兩天的領隊,叫我翔哥就好。」

「現在繫好安全帶,我們準備出發囉!第一站要前往的是:台江四草公園。」

期中考後的綜合活動課,潭子國小606班教室傳來此起彼落的歡笑聲,班導師許志瑛和「翔哥」同學在台上一搭一唱,一人扮起旅行社負責人,一人擔任起導遊,帶領班上同學開啟了比到親臨現場還 high 的「神遊畢旅」。

 

導遊「翔哥」出場,帶大家展開「兩節課」的畢旅。許志瑛提供

「南部二日遊」的畢旅行程從搭膠筏遊台江四草公園開始,許志瑛為了讓學生們能有身歷其境的感覺,事先蒐集各景點的影片和照片,甚至連午餐的餐廳、飯店都有,製作做成「第一人稱視角」的投影片,一邊播放,一邊引導同學們想像置身當地可能發生的各種情境,鼓勵大家一起「演出來」。

「導遊我暈船了!頭有點暈,有點想吐。」台下同學非常投入配合,沒想到,翔哥不疾不徐的去門外提了水桶,讓同學安心「吐」,老師也前來關心同學的身體狀況,讓整個情境更加逼真!

  

第一站:想像搭著輕軌沿途蹓躂。許志瑛說:「在他們這個年紀,想像力就是最寶貴的資產」。許志瑛提供

每到一個景點,許志瑛都有精心安排,到遊樂園時,只見她隨手拿起掃把模擬玩旋轉木馬,孩子們看老師玩很瘋,一夥人也跟著拿起掃把轉圈圈,在講台前轉圈跳躍「玩旋轉木馬」。

行程來到高雄西子灣,大夥則清空教室桌椅、用教具骰子玩起「沙灘排球」,最後孩子們還排坐在一起,比出電影常見的熱血手勢「望向夕陽、舉起手指著前方」,留下熱血的背影照。

  

騎著掃帚玩旋轉木馬,走到哪裡都是我們的遊樂園;隨著孩子的投入演出,老師也玩得不亦樂乎。許志瑛提供

 

班級活動將孩子的心凝聚在一起,連平時需要跑班、較少待在班上的特殊生,也被納入群體一起玩耍。許志瑛提供

孩子們望著照片手指斜前方,模擬肩並肩看夕陽,也算是種另類「神遊趣」。許志瑛提供

不只有景點遊,旅行中的各項細節也沒有漏掉。「午餐時間」,翔哥連三餐的菜色都鉅細靡遺的介紹,有眼尖的同學發現中午沒有肉,還哀嚎了一下,好險晚上的菜色有出現肉,孩子們收起抱怨,轉而「看的津津有味」。

回到飯店是孩子們期待的分房時間,「導遊」在遊覽車上宣布:「同學們,來找我領今晚的房卡!」每一房還輪流上台和他們的房間拍照。 

孩子一起團坐用餐,食慾很好呢。許志瑛提供

  

即使無法享受和同學一起過夜的瘋狂,他們仍透過與房間合影,模擬體驗和朋友一起住飯店的樂趣。許志瑛提供

「一開始可能會覺得很瘋狂,但一群人做著很瘋狂的事,這就是青春!」

許志瑛回想這段神遊畢旅,原本也擔心會不會太瘋狂,沒想到孩子也願意跟著一起瘋。問起為何班上同學能那麼有默契?除了感情好,也歸功於班上平時就有情境式教學的經驗。

她說,國語課時,曾配合課文,讓孩子化身導遊「跟著課文想像在馬達加斯加旅遊」,因而聯想到也可以運用想像力完成畢旅。

 

先前曾帶班遊馬達加斯加的翔哥,本次畢旅再次出任導遊,也不忘在結束前廣告:「如果有要來中南部玩,可以來旅行社找我!」讓班上笑倒一片。許志瑛提供

孩子化身購物台主播,賣力販售自己的產品文。也因先前的「情境式教學」,孩子在本次「畢旅」更能投入老師創造的情境。許志瑛提供

原本對畢旅取消感到失望的同學們,反而留下更酷的體驗。廖同學說:「原以為會很無聊,沒想到氣氛這麼 high ,現在覺得沒有真正的畢旅也不會太失落。」

不只為班上孩子留下難忘回憶,許志瑛也想鼓勵本屆畢業生:「把握畢業前的時間,好好為自己的童年創造一幅美麗的圖像吧!」

 

模擬搭雲霄飛車,孩子隨著軌道左搖右晃,還不忘驚聲尖叫營造恐怖的樣子。許志瑛提供

 

全班在「遊樂園前」合影留念,當天不只完成了一場「最特別畢旅」,孩子們們也在導師的科任課規劃許多趣味活動。許志瑛提供

神遊畢旅影片紀錄。取自許志瑛 Youtube 頻道

還有許多線上畢典的創意點子,可供親師生參考利用,更多的內容請參考《翻轉教育》整理的:線上畢業典禮懶人包!消失的畢業季,在疫情中愈挫愈勇,就是台灣親師生最好的寫照。

 

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高穎婕 高穎婕

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