訂戶專屬
我的翻轉進行式10 ──弱勢學生的協助策略(資源班學生篇)
所謂弱勢學生有兩種, 一是學習能力不足, 一是學習動機不足。 前者還可分為資源班學生, 以及學習低成就學生。 因此本篇針對其成因, 分為以下三類學生來討論: 一、資源班學生 二、學習能力低,但不到資源班 三、單純學習動機不足 (限於思...
我的翻轉進行式10 ──弱勢學生的協助策略(資源班學生篇)
所謂弱勢學生有兩種,
一是學習能力不足,
您可能有興趣
訂戶專屬
所謂弱勢學生有兩種, 一是學習能力不足, 一是學習動機不足。 前者還可分為資源班學生, 以及學習低成就學生。 因此本篇針對其成因, 分為以下三類學生來討論: 一、資源班學生 二、學習能力低,但不到資源班 三、單純學習動機不足 (限於思...
我的翻轉進行式10 ──弱勢學生的協助策略(資源班學生篇)
所謂弱勢學生有兩種,
一是學習能力不足,
您可能有興趣