我們應該監控孩子的讀物嗎?

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美國青少年如今閱讀內容的廣泛前所未有,不論是書籍的數量、探討的議題、講述的故事,涵蓋都是前所未有的廣。青少年閱讀的景觀正在改變,也引起部分家長恐慌,甚至有書籍分級制的聲音出現。密蘇里州保守派議員今年1月提出立法,主張凡公立圖書館上架的青少年書刊要先經過家長投票允許,引發熱議及來自教育界的廣泛批評。師長究竟應不應該監控青少年的讀物?

《華盛頓郵報》評論指出,如果通過立法,將會陷公立圖書館員於入獄的危險,並在寒蟬效應下嚴重限制公立圖書館所能提供青少年的書籍。

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曾多聞 曾多聞

曾多聞

翻轉教育專欄作家

旅美教育記者,曾任職美國國家廣播電台、洛杉磯第18頻道,現為自由撰稿人。著有《美國讀寫教育改革教我們的六件事》、《美國讀寫教育六個學習現場》、《用繪本學STEAM素養》、《記者媽媽的數位教養力提案》等書。

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