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《小兒子》系列繪本導讀
為了讓孩子跨界閱讀,除了兒童文學作家作品,也翻看了部分駱以軍作家的短篇小說合集。其中和孩子生活貼近,也貼近孩子語言的作品,《小兒子》和《願我們的歡樂長留:小兒子2》(印刻文化),很能引起孩子共鳴。一方面臉書文學貼近孩子生活次文化,另外孩子容易由圖像閱...
為了讓孩子跨界閱讀,除了兒童文學作家作品,也翻看了部分駱以軍作家的短篇小說合集。其中和孩子生活貼近,也貼近孩子語言的作品,《小兒子》和《願我們的歡樂長留:小兒子2》(印刻文化),很能引起孩子共鳴。一方面臉書文學貼近孩子生活次文化,另外孩子容易由圖像閱讀,透過臉書短篇文學,過渡到純文字閱讀。然而,當時僅限於高年級和國中的孩子閱讀課。
如同閱讀課中,這些孩子直接在課堂上留言給作家駱以軍的文字:我們很喜歡看駱以軍作家的家庭故事,讓我們體會到原來還有另一種幽默歡笑的家庭以及父親角色。對於台灣的父親角色,除了現在社會仍擔任家庭主要經濟來源,父親和孩子的關係,在當下的台灣,還能用什麼聯結呢?這是一個由孩子普遍內在聲音出發,連結到家庭關係,讓我們可以思考的地方。
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