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聆聽教學抓住專注力，讓社會科學習有全新體會
擔任中年級老師一段時間，發現學生在社會科學習上常有一些困難，原因不外乎文字敘述說明較長；忽略圖文閱讀無法深刻理解，以至於學習較為表淺。 但弔詭的是又常聽到學生說：「我覺得社會很簡單！一下子就複習完了！」但真正測驗時，成績又常不理想。 究竟研讀社會科與...
▲ 李郁璇提供
國小孩子對於社會科的學習較為表淺，該如何改善？面對歷史人物，如何能讓孩子不再覺得平淡無趣？高雄新光國小老師李郁璇在一場研習中，看到社會科教學的更多可能，更經歷了一場痛快的學習！
擔任中年級老師一段時間，發現學生在社會科學習上常有一些困難，原因不外乎文字敘述說明較長；忽略圖文閱讀無法深刻理解，以至於學習較為表淺。
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