解決生活中遇到的問題:給孩子釣竿,不如引發他「自造釣竿」的動力

面對新課綱,除了授課上的改變,老師每天的班級經營也可以換個方式。賴秋江老師引導學生討論潔牙用具該如何擺放,讓孩子「自造釣竿」,解決生活上所遇到的問題。

圖片提供:賴秋江

圖片提供:賴秋江

本文重點摘要

  • ※說在前頭
  • ※事件發展
  • ※開始動手自造
  • ※素養導向的教與學

※說在前頭

每個孩子都會在學校吃午餐,所以老師在班級經營上,都會要求孩子帶潔牙用具來學校,午餐後刷刷牙讓牙齒不易蛀牙。

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賴秋江 賴秋江

賴秋江

翻轉教育專欄作家

主業:高雄市新上國小教師。副業:寫作、桌遊設計、都市小農、旅遊書編輯⋯⋯ 這幾年愛上當小農,帶著學生在走廊陽台種植,創立「教室小農 一步蔬果」品牌。 著有:【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課、《小學教室的日常力》《動動文字》《語文桌遊自造課》《我們這一班》《快樂教學魔法書》《創意教學56變》《教室high課》及桌遊《動文字》。

【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課

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