善用教室空間,讓學生每天沉浸在專業能力的薰息和思維中

學思達專班已經考上大學的劉家玉同學,非常擅於美工,本校學校刊物《中山女青》封面和美工也都是出自他的手筆,我問他是否願意為全班做一張【成長型思維】的海報,讓全班一起天天觀賞。 這是上回我讓全班看完相關影片,同時分享貼出成長型思維的相關影片連結及做法,一...

學思達專班已經考上大學的劉家玉同學,非常擅於美工,本校學校刊物《中山女青》封面和美工也都是出自他的手筆,我問他是否願意為全班做一張【成長型思維】的海報,讓全班一起天天觀賞。

這是上回我讓全班看完相關影片,同時分享貼出成長型思維的相關影片連結及做法,一位臉書上朋友轉貼美國教室內的海報,我覺得非常棒,比起寫滿班規的海報,這樣的海報真是太棒了。

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張輝誠(犬馬) 張輝誠(犬馬)

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎,2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass),打破校際藩籬,共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊,在全台各地辦理演講、工作坊,分享學思達教學法,並受邀到世界各地分享,為華人世界的教育革新寫下新頁。

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