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學思達不但讓教室風景改變，也讓學生成績變好

11/22晚上，馬來西亞瓜拉古樓育才小學許詩潔老師私訊給我，當時他剛從校長室出來，心情激動，他跟我說，校長很擔心，林瑋寰老師的後進班(馬來西亞有能力分班，也就是最弱的一班)，小六統一考試成績會不理想。校長友人還對校長說：你會被學思達害死。詩潔老師心情很氣...

文張輝誠（犬馬）

2017-11-29 09:38 更新：2023-03-04 05:45

11/22晚上，馬來西亞瓜拉古樓育才小學許詩潔老師私訊給我，當時他剛從校長室出來，心情激動，他跟我說，校長很擔心，林瑋寰老師的後進班(馬來西亞有能力分班，也就是最弱的一班)，小六統一考試成績會不理想。校長友人還對校長說：你會被學思達害死。

詩潔老師心情很氣憤、也很低落，他跟我說，大家都沒有看到瑋寰老師的學生經過學思達訓練之後，變得活潑、開朗、有自信、而且有能力(他們能夠自主辦理畢業典禮，表現之好，讓大家都為之驚嘆，後進班的學生表現可以如此之好)；他很擔心，隔天的統一成績公布，瑋寰老師學生的表現，會讓學思達遭到質疑，他覺得他們這麼辛苦，只看到最後成績做評斷，他覺得太不值的了。

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張輝誠（犬馬）

學思達教學法創始人

「學思達教學法」創始人。曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人。創臉書「學思達教學社群」、「學思達教學分享平台」(ShareClass)，打破校際藩籬，共享學思達教學講義。同時組建八十餘位學思達核心講師群團隊，在全台各地辦理演講、工作坊，分享學思達教學法，並受邀到世界各地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。