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曾世杰:當一位終身學習的好老師
沒有人想成為不適任教師。保持開放的心胸,在專業上不恥下問,才能往好老師的道路上持續前進。
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本文重點摘要
- 銳利的回饋,幫助看見盲點
- 不怕丟臉,回頭請教專業
每次帶教育實習課,第一堂課我都會以一連串的問句開場。「你、你、還有你,你想成為一位好老師嗎?」我點了幾位學生,繼續問:「想要成為好老師的舉手?」全班三、四十人全部舉手。「立志要當不適任老師的舉手?」沒有人舉手,有人偷笑起來。
「所以,在踏上講台前,大家都立志要當好老師,沒有人想當不適任老師。」我繼續問:「那麼,為什麼今天教學現場會有這麼多不適任老師?」
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