自學如我,如何遇見改變人生的老師

「妳是如何規畫自學課程的?」一位關心教育的朋友問。 「在自學之前,我必須寫好一份實驗教育計畫書,內容包括:實驗教育之名稱、目的、方式、內容、參與教育實驗人員之相關資料及預期成效等。」 「那妳怎麼找到指導妳自學的老師,他們要具備什麼資格?」 聽到這個問...

蔣銀珊提供

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課程(curriculum)這個字,來自跑道。大部分的人跑在學校體制的跑道上,而我,在這條跑道上顛躓不前。我選擇另一條跑道,於是,我遇見了改變我人生的老師,也完成了淬鍊生命的課程⋯⋯

「妳是如何規畫自學課程的?」一位關心教育的朋友問。

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林芳如 林芳如

林芳如

保障教育選擇權聯盟青年部主任

2017年清華大學特殊選才榜首,現為保障教育選擇權聯盟青年部主任。因為罹患罕見疾病「史迪爾氏症」,迫使一路資優熱愛讀書卻無法上學的她成為自學生,同時也為「實驗教育」闖出一片天空。自學後,她成為公民記者,遍訪各式各樣的自學生,希望透過寫作讓社會能重視多元的教育型態,並關注學生的社會支持系統。

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